屯門保良局董玉娣中學今年再度誕生香港中學文憑試（DSE）狀元，該校學生李心兒考獲6科5**的優異成績。有趣的是，李心兒放榜當日正身處美國修讀哈佛大學暑期課程，未能親身領取成績單，改由母親及姐姐代領。她透過視象會議接受傳媒訪問，分享升學志願、獨門溫習心得，以及在美國「無時差」追看世界盃的日常。
立志留港讀醫 盼成具同理心的仁醫
李心兒的升學目標是入讀香港中文大學內外全科醫學士課程的環球醫學領袖專修組別。她坦言，行醫的初衷源於觀察到本地公立醫院醫生與病人相處時間往往極短，令她深感無奈，因而希望將來能成為一位耐心聆聽、與病人建立深厚信任關係的醫生。她強調：「我不想追求甚麼學術權威或名利，而是希望能切實關切病人的需要。」
談及近期有網絡紅人（KOL）醫生捲入操守爭議的事件，她認為行醫者絕不應以名利為先，違規者應受相應處分，這亦是她提醒自己未來行醫時要謹守的原則。
中三起停止補習 三大考量道出心聲
在補習風氣盛行的香港教育環境下，李心兒自中三起便決定停止補習，背後有三大考量：
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體恤家庭經濟：不願補習費加重家中唯一經濟支柱父親的負擔
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信任學校資源：認為學校提供的資源與支援已相當充足，不遜於補習社
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重視自主安排：傾向自行編排學習與作息時間
她解釋：「去補習社時間會被硬性規定，放學後已經很累，硬著頭皮去只會適得其反，我更喜歡靠自律來學習。」值得一提的是，她曾嘗試學校推薦的AI學習工具，但發現解答偶有出錯，為確保內容準確，她更傾向直接向老師請教，反映她對求學求真的堅持。
獨創「站立溫習法」 每日運動紓緩備試壓力
被問到溫習心得，李心兒分享了她獨特的「站立溫習法」——她發現坐着溫習容易打瞌睡，站立則能有效提神。備考期間，她每日最多溫習8小時，時間安排井然有序：早上專注記憶及背誦學術內容，下午及晚上則操練歷屆試題，並堅持在深夜12時前入睡，確保充足休息。
除了學術規劃，她亦十分重視身心平衡，每日下午都會抽空與家人或朋友打羽毛球及乒乓球，藉運動紓緩備試壓力。
老師深夜解答疑難 家人「自由放任」成最強後盾
李心兒將考獲佳績的功勞歸於身邊人的支持。她提到，老師經常主動關心她的學習進度，甚至在深夜也會回覆她的提問；一班並肩作戰的好友，一起溫習及消遣，亦令漫長的備考過程不感孤單。
家人的體諒更是她背後最強大的後盾。李心兒的母親及姐姐今日代為領取成績單，母親對女兒成為狀元深感詫異，形容女兒熱愛閱讀，經常到圖書館借書，特別鍾情英國文學及香港作家的作品。姐姐補充，父母對心兒的學業一直採取「自由放任」態度，不僅沒有施加壓力，反而常勸她不要整天留在家讀書，多出門活動。姐姐直言：「她的讀書壓力大概來自於自我要求。」
校長：課外活動助管理情緒 文憑試前手寫揮春鼓勵考生
董玉娣中學連續兩年誕生文憑試狀元，去年應屆考生黃泓智更榮膺「超級狀元」。校長劉子聰指出，李心兒學業優異之餘，亦是校內乒乓球隊隊員，認為學生不能只靠死讀書，透過課外活動學習待人接物、管理情緒和壓力，才能在文憑試期間保持穩定表現。
他亦分享校內傳統，指近年每逢文憑試開考前，他都會親手為每位考生書寫並製作類似揮春的「過膠紅紙書籤」，作為精神鼓勵，不少校友至今仍好好保存這份心意。
給準備DSE的學生及家長的啟示
李心兒的經歷帶出幾點值得參考的學習啟示：適合自己的溫習方式比跟隨大眾更重要，無論是「站立溫習」或其他自訂節奏的方法，關鍵在於找到最能維持專注力的模式；學業以外的規律運動、充足睡眠及家人朋友的情感支持，同樣是應付大型公開試不可或缺的元素；而學校與家庭給予的信任及自主空間，往往比外加壓力更能讓學生發揮潛能。
對於學校及教育機構而言，如何在資源分配及情緒支援上做好準備，讓學生在沒有補習社的情況下仍能安心備試，亦是值得持續關注及投放資源的方向。
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