最新一份2026/27年度《財政預算案》顯示，教育總開支預算約1120億元，只佔政府整體開支13.3%，比例跌至至少20年來新低，引起教育界廣泛關注。 同時，政府決定取消兩項幼稚園津貼，並在未來兩學年繼續每年削減公帑資助學校一般資助約2%，令學校擔心營運壓力增加，尤其是本已面對收生下跌的幼稚園，更憂慮會加劇結業潮。
一、教育預算佔比創20年新低：代表甚麼信號？
2026/27年度教育撥款約1120億元，雖然金額上仍屬政府主要開支之一，但只佔整體開支13.3%，是至少20年來最低水平。 有分析指出，這與政府推行「滅赤」目標及整體緊縮開支有關，教育經費增長放緩或壓縮，學界擔心會影響教學質素及學生支援服務的持續性。
在此背景下，教育局強調會透過「整合津貼」和「簡政放權」等方式，讓學校更靈活運用資源，但業界普遍憂慮實際效果未必足以抵銷資助削減帶來的壓力。
二、幼稚園兩項津貼取消：活動與代課支援最受衝擊
根據政策安排，政府將取消兩項自2023/24學年起推出的幼稚園津貼，包括「幼稚園活動津貼」及「幼稚園聘任代課教師支援津貼」，並把相關資源「整合」併入「單位資助」額。 過去三個學年，兩項津貼累計涉及約1.2億元公帑，主要用於學生活動及代課安排等實務需要。
當局解釋，幼稚園教育計劃下的「單位資助」額將被凍結、不再削減，並指學校可透過靈活調配單位資助及其他資源應付相關開支。 不過，不少幼稚園校長擔心，在收生持續下跌、學費難以調整的情況下，失去指定活動及代課津貼，或迫使學校縮減課外活動、家長參與項目及教師培訓，甚至加快邊緣幼稚園走向結業。
三、中小學一般資助連續兩年每年削2%
除幼稚園外，財政預算案同時提出，2026/27及2027/28兩個學年內，公帑資助學校的一般資助將繼續每年削減約2%。 職業訓練局及大學教育資助委員會的經常撥款亦維持每年2%減幅，顯示由幼、小、中至專上教育整體都要面對資源收緊的局面。
教育局早前成立「優化學校津貼專責小組」，以「簡政放權、拆牆鬆綁、靈活運用、提升效率、善用公帑」為原則，檢討及整合中小學多項津貼，將更多「單項津貼」納入「擴大的營辦開支整筆津貼」，以整筆撥款形式發放。 政府表示，新安排有助學校按校本需要彈性使用資源，並強調「不是為省錢而做」，但學界憂慮在整體撥款下調的前提下，學校即使運用更靈活，仍難完全抵銷經費縮減的實際影響。
四、學界憂慮：結業潮、學生支援及課外活動受壓
面對教育開支佔比創新低、幼稚園津貼取消及中小學資助削減，多名幼稚園及學校負責人憂心，政策會令本已脆弱的學校生態進一步惡化，特別是：
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幼稚園：收生減少、租金及人力成本高企，一旦活動及代課支援經費收緊，或只能減少學生活動與外出體驗，甚至無法維持營運，導致結業潮加劇。
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中小學：一般資助下調，可能影響課外活動、學生活動資助及部分學生支援服務（如功課輔導、小組輔導等），學校需在有限資源中作取捨。
部分校長亦擔心，弱勢家庭及有特殊需要學生可能首當其衝，如交通津貼、學習活動資助減少，會令他們參與校內外學習機會的門檻進一步提高。
五、政府說法：強調「整合」而非「削減」，學校可如何應對？
政府官員多次強調，今次調整是整合及優化資助安排，希望透過放寬用途限制，讓學校有更大空間配合發展需要，並非單純為節省開支。 當局亦指出，幼稚園可保留兩項已取消津貼的餘款，並繼續按原有用途使用，同時申請坊間基金或資助，以紓緩短期壓力。
在資源緊縮的環境下，學校可考慮：
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更系統地盤點及整合現有津貼用途，優先保障對學生學習及安全最關鍵的項目。
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加強與家長、校友及社區機構合作，尋求外部贊助或義工支援，共同維持重要活動。
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利用「整筆津貼」的彈性，減少行政負擔，把更多資源投放在教與學和學生支援上。
無論如何，教育預算佔比下跌及多項津貼的調整，已向學界及家長發出明確訊號：未來幾年將是教育資源「緊日子」，學校需要在有限資源下更精準地守住教學與學生成長的核心。
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